Racines de l’empathie est un programme scolaire international créé par Mary Gordon, fondé sur des données probantes et sur l’empathie, conçu pour les enfants de 5 à 13 ans. Au Canada, le programme est offert en anglais et en français et atteint les communautés rurales, urbaines et éloignées, y compris les communautés autochtones. Le programme est également en Nouvelle-Zélande, aux États-Unis, en République d’Irlande, en Angleterre, au Pays de Galles, en Irlande du Nord, en Écosse, en Norvège, en Suisse et aux Pays-Bas.
Le programme Racines de l’empathie est offert aux enfants du primaire qui sont entraînés à reconnaître et à se connecter avec la vulnérabilité et l’humanité d’un bébé qui visite leur classe tout au long de l’année scolaire avec leurs parents, ainsi qu’un instructeur Racines de l’empathie formé utilisant un cursus spécialisé. L’apprentissage expérientiel avec le parent du voisinage et l’enfant est biologiquement ancré dans le cerveau de l’élève lorsqu’il observe cette relation d’attachement sécurisant. Grâce à une observation guidée, les enfants marquent les sentiments et les intentions du bébé, apprenant l’aspect affectif de l’empathie (émotion) et l’aspect cognitif de l’empathie (prise de perspective). Dans Racines de l’empathie, la littératie émotionnelle se développe au fur et à mesure que les enfants commencent à identifier et à étiqueter les sentiments du bébé, à réfléchir et à comprendre leurs propres sentiments,
Grâce aux activités proposées lors de cette visite familiale, les étudiants ont la possibilité de discuter de leurs sentiments et d’écouter les sentiments des autres. L’instructeur visite également la salle de classe la semaine avant et la semaine après la visite familiale pour offrir des activités en préparation et en réflexion des activités de la visite familiale. Ces visites familiales avant et après approfondissent le développement de la littératie émotionnelle (empathie affective) et de la prise de perspective (empathie cognitive) chez les enfants, les aidant à comprendre comment leur comportement ou leurs paroles peuvent blesser les autres. Cela permet aux enfants d’établir des liens et des relations saines qui mènent à l’inclusion et à l’intégration.
Pour en savoir plus : https://rootsofempathy.org/
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