Laissons les enfants avoir leur propre caractère, laissons les enfants être eux-mêmes. Que d’enfants envoyés chez des psy, des orthophonistes parce qu’ils ne sont pas conformes à ce qu’on attend d’un enfant aujourd’hui ! Avant de décider qu’un enfant est hyperactif, autiste, débile, etc… toujours se demander : « Et si c’était son caractère ? ». Et... Lire la Suite →
Faber et Mazlich
C'est au cours d'un atelier Faber et Mazlich que jai redécouvert, réappris à mieux communiquer avec Loulou, Fils Aîné, Monsieur Mari, mais pas seulement. J’ai appris à ne plus juger mais à regarder, communiquer et surtout écouter : 2 oreilles , 1 bouche. Du coup, j'ai pu prendre du recul, lâcher prise comme on dit aujourd’hui... Lire la Suite →
Pédagogie Montessori et communication bienveillante, 2 outils indispensables
Toute l’éducation de la première enfance doit être pénétrée de ce principe : aider le développement naturel de l’enfant. C’est vers une nouvelle société plus juste et plus humaine que Maria Montessori veut nous conduire – Jean Auba Saluer, céder le passage, s’excuser, remercier, ne pas couper la parole, etc… Ces différentes situations... Lire la Suite →
L’éveil spirituel des enfants
S'il y a bien un sujet sur lequel il faut être prudent en matière d'éducation c'est celui-là. Croire qu'un être humain venant de s'incarner est forcément un être de lumière, qu'un enfant est forcément près de Dieu, c'est mal connaître le processus de réincarnation. Il y a une chose qui prime chez l'enfant, dès sa... Lire la Suite →
2 soeurs, 1 destin
Lorsque Marie est venue me voir, elle était en rémission suite à un cancer du sein. Quant à sa soeur cadette, Marine, elle venait de finir sa chimiothérapie pour le même cancer. 2 soeurs, 1 destin commun. Seulement 1 an les sépare, elles sont presqu’aussi inséparables que des jumelles et ont créé ensemble une entreprise.... Lire la Suite →